學校概況

一、云南民族中學簡介

云南民族中學是云南省教育廳直管、附屬云南師范大學的唯一省屬國有公辦寄宿制民族中學，是云南師范大學基礎教育集團主要成員單位之一，云南省一級二等高（完）中。

云南民族中學秉承西南聯大“剛毅堅卓”的校訓，堅持“德育為先，能力為重，育人為本”的辦學思想，全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務，構建促進學生全面而有個性發展的課程體系，為學生適應社會生活、高等教育和職業發展作準備，為學生終身發展奠定基礎。

學校辦學理念先進，課程設置合理，開設開齊國家課程，完善課程模塊設置；多達100余門的校本選修課程和豐富多彩的學生社團活動，為學生全面發展和彰顯個性提供了廣闊的舞臺；精致秀麗的校園、勤奮求實的學風、和諧的師生關系，為各族學子的成長提供了良好的學習環境。

云南民族中學以建設“學生向往、教師幸福、社會滿意”的現代化學校為目標，不斷開拓、創新，形成了兩大鮮明的辦學特色：民族團結進步教育和科技教育。努力把學校打造成為國家民族政策的實施陣地、民族團結進步教育的示范窗口、優秀傳統文化的傳承平臺、民族教育科研的實踐基地、各族學子成才的培育搖籃。學校建立了科學系統的青少年科技教育體系，學生科技作品在國家級各類比賽及國際大賽中多次獲得金獎。2017年獲第二批“全國航天特色學�！狈Q號，2019年入選全國青少年人工智能活動特色單位。

辦學30余年來，云南民族中學始終堅持“民族團結，邊疆穩定，人才培養”的辦學宗旨，深耕紅土高原，情系邊疆和少數民族地區，為云南省培養了近兩萬名少數民族人才，為我省的民族團結進步教育和邊疆團結穩定做出了重要貢獻。 

二、管理特色

云南民族中學以科學化、精細化、民主化、人性化的管理理念為指導，建立健全現代學校管理制度，制定了《云南民族中學章程》，作為學校依法辦學、自主管理和履行公共職能的基本準則。

云南民族中學堅持“學生為本，師德為先，能力為重，終身學習”的教學理念，堅定不移地實施素質教育，以培養具有人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新的時代新人為育人目標。在全面培養學生綜合素質的育人理念下，我校畢業生綜合素質好，適應能力強，在高等院校有較強的發展后勁。

學校以新課程理念為指導，積極探索全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作模式。針對學校寄宿制特點，實行學生成長導師制，每一位學生都有相應的班級任課教師作為成長導師，從學習、生活、品德、心理和生涯規劃等方面為學生提供全方位、個性化的幫助和指導。利用導師手冊記錄所指導學生成長過程中的閃光點和不足，有針對性地指導學生制定學習計劃和發展目標。通過成長導師制，使每一個學生受到關注和尊重，切實促進每一個學生發展，為學生綜合素質提升和終身發展奠定良好基礎。

作為全寄宿制學校，云南民族中學重視校園安全管理，校園實行封閉式管理，實行住校學生外出請銷假制度。為保證學生健康和食品安全，不以盈利為目的，由學校自主經營學生食堂，為學生提供營養健康的餐食。學校建有現代化校園安全督察系統，安全管理制度健全，確保學生在校平安。學校被評為昆明市平安建設先進單位、全國和諧校園先進集體、全國消防安全示范學校。

三、名師團隊

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。云南民族中學始終堅持“教育教學是學校發展的生命線”，注重師資隊伍建設。目前學校高中級職稱教師占85%以上。有正高級教師4人，特級教師4人，省市級學科帶頭人、骨干教師12人，區級學科帶頭人骨干教師18人，區、市教壇新秀5人。其中云南省“萬人計劃”教學名師2人，云南省名師工作坊坊主1人，昆明市春城教學名師2人，昆明市名班主任4人。在2014-2019年的教育部和省教育廳“一師一優課，一課一名師”活動中，有11位教師的課例被評為教育部“部級優課”，55人次被云南省教育廳授予“省級優課名師”稱號。

云南民族中學有一支師德師風良好、民族感情深、業務能力精、專業素質好的教育教學師資隊伍，能夠始終堅持 “敬業愛崗，吃苦耐勞，樂于奉獻，團結合作”的學校精神，在教育教學過程中勤謹善導、愛生如子，呵護、陪伴各族學子走向成功！

馬麗拉（正高級教師、云南省數學特級教師）   

沈 虹 （正高級教師、云南省萬人計劃教學名師、省級名師工作坊坊主、云南省政治學科帶頭人、昆明市骨干教師、春城教學名師）

盧啟毅 （正高級教師、云南省英語特級教師、昆明市英語學科帶頭人）

錢永山（正高級教師）

沈興華 （云南省政治特級教師）

孟勇劍 （云南省數學特級教師）

鄒 颯（云南省語文學科帶頭人、昆明市語文學科帶頭人）

龍志勇（云南省化學骨干教師）

鄧和秀（云南省數學骨干教師）

袁瑞蓮（昆明市語文學科帶頭人）

呂文麗（昆明市化學學科帶頭人、五華區骨干教師）

徐 瑞（云南省萬人計劃教學名師，昆明市物理學科帶頭人、春城教學名師、五華區學科帶頭人）

金 珊（昆明市地理學科骨干教師、昆明市優秀園�。�

何 敏（昆明市語文學科骨干教師）

馬 慶（昆明市信息技術學科骨干教師、五華區骨干教師）

苗京麗（昆明市信息技術學科骨干教師）

彭黎云 （昆明市名班主任）

胡 敏（昆明市名班主任）

余旭貴（昆明市名班主任）

四、 校園活動

為構建豐富多彩的校園文化，培養學生的創新精神、實踐能力和個性特長，云南民族中學依托特色教育，民族團結教育、科技教育、藝體教育及學生社團堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為各族學生學習、成長，張揚個性，發展特長的樂園，努力使學生成為身心健康、基礎扎實，思維敏捷，潛質卓越，德智體美勞全面發展的合格中學生。

學校從一年一度的“彩云現”民族藝術節、讀書節、合唱節；到每學期的一族一宴、非遺文化進校園、學說民族話、學唱民族歌系列民族團結教育活動；到“民中講壇”系列活動、科技周系列活動、“五四”系列活動；到歷史劇比賽、辯論賽、經典詩歌朗誦比賽、英語好聲音比賽、英語演講比賽；再到“紅高原”民族運動會、“校園杯”“健康杯”足球比賽、“團結杯”籃球比賽等，豐富多彩的校園文化活動，已經形成制度，形成系列，為學生張揚個性、全面發展提供了廣闊的舞臺。學校重視學生社團組織的建設，注重讓學生在社團中培養能力，自我服務、自我教育，加快成長。學校廣播站、滴水文學社、攝影社、小記者社、翼羽志愿者社、軍事社、星棋社、跆拳道社、夜云動漫社、云行文藝社等 20 多個學生社團朝氣蓬勃，成為云南民族中學校園中一道亮麗的風景線。

通過開展豐富多彩的社團活動，開拓了學生視野，啟發了學生思維，培養了學生自主管理能力和創新能力！

五、學校榮譽

  作為全省唯一省屬國有公辦民族中學，學校曾獲“全國中小學民族團結教育工作優秀學�！�、“云南省民族團結教育進步模范集體”、“云南省民族團結教育示范學�！钡葮s譽稱號。2005年和2014年兩次被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”，2019年馬永文校長被國務院授予“全國民族團結進步模范個人”。學校以民族團結教育為特色，學校民族藝術團多次參加各類演出和比賽，獲得國家、省市區級金獎和一等獎，2014年獲美國紐約合唱節金獎。

學校以科技教育為特色，創造性地開展科技教育活動，建立科學系統的青少年科技教育體系。每年舉辦一次科技周活動，建立了一支從事科技活動的骨干教師隊伍，建設科技活動專業功能教室，完善藍牙機器人、科技體育模型等科技方面的系列課程，培養學生創新創造思維。連續四屆在“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動中獲得一等獎17項，在云南省青少年科技創新大賽暨機器人比賽第五屆全國工程創意挑戰賽中，我校參賽的3支隊伍均獲得三等獎，學校榮獲“優秀組織單位獎”，打破了云南省參加此項比賽獲獎為零的記錄。第13屆中國青少年創造力大賽與第69屆德國國際發明展（昆明賽區選拔）活動中，我校獲一等獎14項，校長獲科技創新校長獎，我校獲特色組織創新獎。學校被中國宇航學會授予第二批“全國航天特色學�！�，此次全國僅有29所學校受到表彰，云南省僅有我校1所。學校連續三年獲得“全國青少年人工智能活動特色單位”殊榮。

學校于2013年至2016年連續四年獲云南省教育教學質量綜合評價三等獎；2009年至2014年連續6年榮獲昆明市“高考綜合質量考核優秀獎”，2015年、2016年均被評為“昆明市主城區高考質量綜合考核優秀學�！�，2017年昆明市教育質量考核一級高（完）中綜合評價前十名，2018年昆明市教育質量考核中獲二類學校一等獎。2018年高考，來自怒江的白族學子和楊梁以總分713分名列全省理科第五名，被清華大學錄取。學校教學質量和辦學效益得到社會好評和肯定。